El blog:
- Es inmediato: escrito en el momento/escrito sobre el momento.
- Los enlaces sirven para conectar con el exterior del blog.
- Protegido, puede ser administrado para colaboración limitada.
- No siempre cuentan con motores de búsqueda internos.
- Normalmente utilizan agregadores RSS para informar sobre contenido nuevo.
- Utilizan editores WYSIWYG.
El wiki:
- Puede ser personal, pero está abierto a la colaboración.
- El propósito es crear documentos (páginas individuales y wikiwebs enteros).
- Se estructura en páginas relacionadas entre sí (creando redes de temas).
- Es hipertextual por definición. Palabras o frases del texto convertidos en enlaces dan pie a nuevas páginas dentro del wiki.
- Promueve la colaboración. El “modo discusión” pasa a “modo documento”, en tercera persona y sin firmar.
- Estructura flexible.
- Es atemporal: cambia no por el tiempo, sino por su desarrollo.
- El texto es examinado, revisado, y puede ser cambiado.
- Abierto a todo el mundo, pero puede protegerse contra usuarios no autorizados.
- Incluye mecanismos de búsqueda ìntegrados.
- Normalmente envía notificaciones de novedadades mediante correo electrónico.
- Normalmente utilizan un lenguaje de marcas simplificado.
Entradas
2 comentarios:
Bueno, al respeco pensando en la mejor estrategia para socializar con el combo de comunicación educativa las herramientas de web 2.0, luego de leer la comparación, me inclino por un wiki del área, donde estén los proyectos y estas noticias de interés. Esto por el tema colaborativo, además, funcionaría como memoria del área en término de informes etc., todos tendríamos clave de acceso para modificar y de golpe nos emocionamos más. Así que vamos por esa tarea, de aprender a hacerlos e ir generando la necesidad en el área. se le mide? yo sé que sí.
Interesante las diferencias que existen entre estas dos herramientas.lo importante aca es saberles dar un buen uso y eso lo decidimos cada uno siendo éticos en nuestras acciones y discursos.
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